股票白银配资 【烛光校园】深化改革促发展 赋能蓄力助前行 ——城中区“社会化学习”教学研讨活动南大街小学专场

为深化小学数学课堂教学改革，探索“社会化学习”课堂实践路径，提升学生数学核心素养股票白银配资，培养学生的综合能力。12月2日上午，以“深化改革促发展 赋能蓄力助前行”为主题的“社会化学习”教学研讨系列活动在南大街小学顺利举办。本次活动由城中区教学研究室主办、南大街小学承办，城中区教育局党组成员，城中区教学研究室负责人、学科教研员及区属学校部分校长、教导主任及区属学校120余名数学教师代表参加。

本次教学研讨活动围绕“社会化学习”核心理念，设置课堂教学展示、经验分享等环节。层层深入、高效务实。南大街小学王菊明、陈新云老师分别执教《平行四边形的面积》《三角形的面积》，两节课例聚焦“转化思想”，引导学生通过剪拼、对比、推理自主构建计算方法，课堂注重动手实践与小组互动，通过对比辨析突破易错点，同步拓展多元转化思路，培养学生空间观念。两位老师课堂教学过程既调动了学生主动参与的热情，也展现了教师对教材的深度解读和对“社会化学习”课堂的创新探索；案例分享环节，沈书宇老师以《一张照片背后的成长魔法》为题，结合日常教学实践，分享了小学数学社会化课堂的落地经验与实操方法，为参会教师提供了可复制、可借鉴的实践思路。

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活动最后，城中区教研室数学教研员组织开展跨校微教研。对各校“社会化学习”实践情况，组内共学等困惑进行探讨。老师们从不同角度交流方法、分享收获，深化了对“社会化学习”模式的理解；张齐华“社会化学习”西宁城中工作站的老师们通过八分钟小组共学观察，紧扣“共同体建设与群体性评价”的核心灵魂，从小组共学的任务聚焦、分工协作、互动深度等维度，精准给出了兼具针对性与实操性的宝贵建议，为优化“社会化学习”流程、夯实共学质量提供了有力指导；城中区教学研究室主任对本次教研活动提出肯定与期许，并提出教学改革的核心力量是每一位教师，唯有主动走出经验主义的舒适区，打破固有教学模式的束缚，以敢试敢闯的态度探索新方法、新路径，才能让改革落地生根、焕发实效，真正推动教育教学质量的提质升级。

本次教研活动立足课堂教学改革核心需求，通过沉浸式的课例展示和经验分享，不仅让参会教师直观感受到“社会化学习”在小学数学课堂的落地路径，更搭建了区域内教师交流互鉴的平台。活动有效凝聚了教学共识，明晰了小学数学“社会化学习”教学的实践方向，为推动城中区小学数学教育高质量发展、提升区域整体教学水平筑牢了基础。

供图\稿：西宁市南大街小学股票白银配资

发布于：北京市

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